教研日期:2014年8月26日(二)
時間:下午2時至5時
內容重點:由香港教育學院講師區美蘭博士主講,並以分組形式進行討論活動。
主要內容如下:

  • 個別學習差異的原因
  • 個別差異與教學的關係
  • 不同學生的學習風格
  • 了解學生的多元智能,在設計教學內容時加入相關元素
  • 「適異教學」的模式
  • 分組活動:根據實際課題,按學生的個別差異,擬定不同學習能力的教學目標