2017-2018年度

第一階段︰初階課程(2017年11月)

第二階段︰進階課程(2018年01月)

第三階段︰延伸課程(2018年04月)

2016-2017年度

第一階段︰初階課程(2016年11月)

第二階段︰進階課程(2017年01月)

第三階段︰延伸課程(2017年04月)

2015-2016年度

第一階段︰初階課程(2015年11月)

第二階段︰進階課程(2016年01月)

第三階段︰延伸課程(2016年05月)

2014-2015年度

第一階段︰初階課程(2014年11月)

第二階段︰進階課程(2015年01月)

第三階段︰延伸課程(2015年05月)

2013-2014年度

第一階段︰初階課程(2013年11月)

第二階段︰進階課程(2014年01月)

第三階段︰延伸課程(2014年05月)

2012-2013年度

第一階段︰初階課程(2012年11月)

第二階段︰進階課程(2013年01月)

第三階段︰延伸課程(2013年05月)

2011-2012年度

第一階段︰初階課程(2011年11月)

第二階段︰進階課程(2012年01月)

第三階段︰延伸課程(2012年05月)

2010-2011年度

第一階段︰初階課程(2010年11月)

第二階段︰進階課程(2011年01月)

第三階段︰延伸課程(2011年05月)

2009-2010年度

第一階段︰校本先修課程(2009年10-11月)

第二階段︰增潤課程─趣味數學班(2010年1月)

第三階段︰數學專題營(2010年4月)

第四階段︰延伸課程(2010年5-6月)

2008-2009年度

第一階段︰校本先修課程(2008年10-11月)

第二階段︰增潤課程─趣味數學班(2009年1月)

第三階段︰數學專題營(2009年4月)

第四階段︰延伸課程(2009年5-6月)

計劃目標︰

(1) 從不同角度訓練學生的數理思維、邏輯、推理及解難能力。

(2) 透過數學遊戲及小組活動，培養學生對數學的興趣。