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「創意科技引領綠色校園」計劃
透過水培種植，提升學生積極性、自理能力、培養責任感及使命感。由學生自制的水培器材，學生需學習相關知識和技能，並從組裝過程中，運用解難技巧去完成任務。另一方面，通過水培種植，讓學生了解生物學、化學、物理學等原理；另外，加入數據統計，更加準確地量度植物的營養需要，從中激發科學及探究思維。
為讓有更多學生受惠，並將知識轉化為生活應用，計劃將水培種植融入小五的常識科課程中，讓同學走出課室，親身了解水耕種植的特色，讓學習更具體化，從實踐中學習，印象更加深刻。
步驟一
「育苗NURSERY」
將一到兩圓種子置於海棉上，保持海棉濕潤直至種子發芽。種子發芽後加入營養液，讓初生的根能開始吸收水份和養份。
步驟二
「間苗TINNING」
當植物長成三到四片葉的時候，會移往種植盤，讓植物有足夠的空間生長。
步驟三
「營養NUTRITION」
種植期間需加入營養液，並用EC METER量度營養液濃度，需要時作補充。
步驟四
「氧氣OXYGEN」
用氣泵把空氣打進水中，使植物的水變成活水，讓根部從水中吸收水中的溶氧。
